• De school creëert omstandigheden waarin veel interacties mogelijk zijn (het sociale aspect van leren).
• die zo écht mogelijk zijn (leren in de context)
• waarin leerlingen kunnen beschikken over de ‘kennisrijkdom’ die in de huidige maatschappij aanwezig is
• waar docenten erop gericht zijn leren te faciliteren zonder druk uit te oefenen tot leerprestaties

Volg ons op onze facebookpagina en blijf op de hoogte van al onze activiteiten!